东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
8期
175-176
,共2页
自我诊断%主题式%听评课
自我診斷%主題式%聽評課
자아진단%주제식%은평과
听评课既是教研活动,又是科研活动,它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁.为切实提高教师的听评课实效,该校采用了基于教师自我诊断下的主题式听评课活动:以展示教师的教学技能和特长为研究目标,以此来提升研究深度,收到了良好的效果.
聽評課既是教研活動,又是科研活動,它在教學實踐和教學理論之間架起一座橋樑.為切實提高教師的聽評課實效,該校採用瞭基于教師自我診斷下的主題式聽評課活動:以展示教師的教學技能和特長為研究目標,以此來提升研究深度,收到瞭良好的效果.
은평과기시교연활동,우시과연활동,타재교학실천화교학이론지간가기일좌교량.위절실제고교사적은평과실효,해교채용료기우교사자아진단하적주제식은평과활동:이전시교사적교학기능화특장위연구목표,이차래제승연구심도,수도료량호적효과.
