东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
8期
5-6
,共2页
网络环境%协作学习%分组%Team-Based learning
網絡環境%協作學習%分組%Team-Based learning
망락배경%협작학습%분조%Team-Based learning
本文通过对特定学习者群体在网络环境下协作学习的特征、行为等多方面的情况进行分析来研究在网络环境下如何对小组协作学习进行管理来有效的提高小组绩效学习.这对于在网络环境下的协作学习过程中对学习者协作与竞争意识、情感的健康需求培养具有一定的指导意义.
本文通過對特定學習者群體在網絡環境下協作學習的特徵、行為等多方麵的情況進行分析來研究在網絡環境下如何對小組協作學習進行管理來有效的提高小組績效學習.這對于在網絡環境下的協作學習過程中對學習者協作與競爭意識、情感的健康需求培養具有一定的指導意義.
본문통과대특정학습자군체재망락배경하협작학습적특정、행위등다방면적정황진행분석래연구재망락배경하여하대소조협작학습진행관리래유효적제고소조적효학습.저대우재망락배경하적협작학습과정중대학습자협작여경쟁의식、정감적건강수구배양구유일정적지도의의.
