2015년 预折纹管在低速冲击载荷作用下的能量吸收 預摺紋管在低速遲擊載荷作用下的能量吸收 예절문관재저속충격재하작용하적능량흡수

2013년 我国生物医药产业环境技术效率测度区域比较研究 我國生物醫藥產業環境技術效率測度區域比較研究 아국생물의약산업배경기술효솔측도구역비교연구

2013년 国际低碳产品认证制度(下) 國際低碳產品認證製度(下) 국제저탄산품인증제도(하)

2013년 国际低碳产品认证制度(上) 國際低碳產品認證製度(上) 국제저탄산품인증제도(상)

2012년 借鉴国外经验建立与完善我国低碳产品认证制度 藉鑒國外經驗建立與完善我國低碳產品認證製度 차감국외경험건립여완선아국저탄산품인증제도

2011년 产品生态设计研究进展 產品生態設計研究進展 산품생태설계연구진전

2011년 典型化工产品生命周期环境影响评价研究——以水性涂料产品为例 典型化工產品生命週期環境影響評價研究——以水性塗料產品為例 전형화공산품생명주기배경영향평개연구——이수성도료산품위례

2011년 国外低碳产品认证概览 國外低碳產品認證概覽 국외저탄산품인증개람

2010년 中国Ⅲ型环境标志认证实施战略研究 中國Ⅲ型環境標誌認證實施戰略研究 중국Ⅲ형배경표지인증실시전략연구

2009년 国外Ⅲ型环境标志发展概况 國外Ⅲ型環境標誌髮展概況 국외Ⅲ형배경표지발전개황

2016년 基础化学实验中学生容易出现的问题及解决方法 基礎化學實驗中學生容易齣現的問題及解決方法 기출화학실험중학생용역출현적문제급해결방법

2016년 大学有机化学中环丙烷反应性质教学探究 大學有機化學中環丙烷反應性質教學探究 대학유궤화학중배병완반응성질교학탐구

2015년 美国、日本和荷兰农业合作社开展科技服务的经验及其对中国山东省的启示 美國、日本和荷蘭農業閤作社開展科技服務的經驗及其對中國山東省的啟示 미국、일본화하란농업합작사개전과기복무적경험급기대중국산동성적계시

2015년 课堂游戏在"专业英语"教学过程中的应用探索 課堂遊戲在"專業英語"教學過程中的應用探索 과당유희재"전업영어"교학과정중적응용탐색

2015년 《材料科学基础》教学中的晶体缺陷 《材料科學基礎》教學中的晶體缺陷 《재료과학기출》교학중적정체결함

2015년 高等学校创新教育的探索与实践 高等學校創新教育的探索與實踐 고등학교창신교육적탐색여실천

2015년 新制度下医院财务管理的职能拓展与思路创新研究 新製度下醫院財務管理的職能拓展與思路創新研究 신제도하의원재무관리적직능탁전여사로창신연구

2015년 公共事业管理专业《文化产业管理》的教学探讨 公共事業管理專業《文化產業管理》的教學探討 공공사업관리전업《문화산업관리》적교학탐토

2014년 医院集团化管理财务运转机制探索 醫院集糰化管理財務運轉機製探索 의원집단화관리재무운전궤제탐색

2014년 端基改性碳纳米管膜分离Li+/Mg2+的分子动力学模拟 耑基改性碳納米管膜分離Li+/Mg2+的分子動力學模擬 단기개성탄납미관막분리Li+/Mg2+적분자동역학모의

2016년 江苏省南通市促进创新创业举措分析 江囌省南通市促進創新創業舉措分析 강소성남통시촉진창신창업거조분석

2016년 对圆锥曲线又一共性的研究 對圓錐麯線又一共性的研究 대원추곡선우일공성적연구

2015년 基于鲁棒主成分分析的图像放大算法 基于魯棒主成分分析的圖像放大算法 기우로봉주성분분석적도상방대산법

2015년 华法林在房颤中临床应用观察 華法林在房顫中臨床應用觀察 화법림재방전중림상응용관찰

2015년 54例原发性胆汁性肝硬化患者临床检验指标与病理分期的相关性分析 54例原髮性膽汁性肝硬化患者臨床檢驗指標與病理分期的相關性分析 54례원발성담즙성간경화환자림상검험지표여병리분기적상관성분석

2015년 药物性肝损伤患者伴自身免疫现象的临床特点分析 藥物性肝損傷患者伴自身免疫現象的臨床特點分析 약물성간손상환자반자신면역현상적림상특점분석

2015년 复方异丙托溴铵术前雾化预防老年急腹症肺部并发症的临床研究 複方異丙託溴銨術前霧化預防老年急腹癥肺部併髮癥的臨床研究 복방이병탁추안술전무화예방노년급복증폐부병발증적림상연구

2015년 互为内标法测定紫杉醇和多西紫杉醇血浆药物浓度及临床应用 互為內標法測定紫杉醇和多西紫杉醇血漿藥物濃度及臨床應用 호위내표법측정자삼순화다서자삼순혈장약물농도급림상응용

2015년 肿瘤专科医院960例Ⅰ类切口手术围手术期抗菌药物预防性使用点评分析 腫瘤專科醫院960例Ⅰ類切口手術圍手術期抗菌藥物預防性使用點評分析 종류전과의원960례Ⅰ류절구수술위수술기항균약물예방성사용점평분석

2014년 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣 淺談如何激髮小學生學習數學的興趣 천담여하격발소학생학습수학적흥취