课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2013年
10期
39-40
,共2页
计算%应用%算用结合%双重目标
計算%應用%算用結閤%雙重目標
계산%응용%산용결합%쌍중목표
计算与应用在课堂中有时要相融、有时要相分,一节课要么侧重算、要么侧重用、要么算用并重,目的就是让这些不同类型的课更有效.明确每课教学的目标,合理地统筹安排教学内容,理清教学重点是计算、应用还是算用并重,然后合理调配,使教学有序而有效地开展.
計算與應用在課堂中有時要相融、有時要相分,一節課要麽側重算、要麽側重用、要麽算用併重,目的就是讓這些不同類型的課更有效.明確每課教學的目標,閤理地統籌安排教學內容,理清教學重點是計算、應用還是算用併重,然後閤理調配,使教學有序而有效地開展.
계산여응용재과당중유시요상융、유시요상분,일절과요요측중산、요요측중용、요요산용병중,목적취시양저사불동류형적과경유효.명학매과교학적목표,합리지통주안배교학내용,리청교학중점시계산、응용환시산용병중,연후합리조배,사교학유서이유효지개전.
