读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
7期
301-301
,共1页
小学%一年级%语文素养%能力
小學%一年級%語文素養%能力
소학%일년급%어문소양%능력
作为处在幼小衔接背景下的一年级新生来说，刚从幼儿园踏入小学，周围的一切变化都显得有些不知所措。那么，如何在新课程背景下，让原本懵懂无知的学生在最短的时间内，顺利适应新的生活学习节奏的同时，又能打下扎实的语文基本功，获得较好的语言素养，为日后的语文学习打下坚实的基础呢。本文就如果提高小学一年级学生的语文素养提出自己的看法和见解。
作為處在幼小銜接揹景下的一年級新生來說，剛從幼兒園踏入小學，週圍的一切變化都顯得有些不知所措。那麽，如何在新課程揹景下，讓原本懵懂無知的學生在最短的時間內，順利適應新的生活學習節奏的同時，又能打下扎實的語文基本功，穫得較好的語言素養，為日後的語文學習打下堅實的基礎呢。本文就如果提高小學一年級學生的語文素養提齣自己的看法和見解。
작위처재유소함접배경하적일년급신생래설，강종유인완답입소학，주위적일절변화도현득유사불지소조。나요，여하재신과정배경하，양원본몽동무지적학생재최단적시간내，순리괄응신적생활학습절주적동시，우능타하찰실적어문기본공，획득교호적어언소양，위일후적어문학습타하견실적기출니。본문취여과제고소학일년급학생적어문소양제출자기적간법화견해。
