蚌埠学院学报
蚌埠學院學報
방부학원학보
JOURNAL OF BENGBU COLLEGE
2014年
2期
164-167
,共4页
音乐教育%兴趣%情感%审美
音樂教育%興趣%情感%審美
음악교육%흥취%정감%심미
music education%interests%emotion%aesthetic value
针对如何办好老年教育,以满足老年人对音乐知识的追求,丰富老年人的精神文化生活的必要性进行探讨,这也是正确应对人口老龄化问题的重要举措。趣味性、实践性、科学性的统一是老年音乐教育的特征。老年人的兴趣、需求、情感是音乐教学中的活跃因素。音乐学习促进了老年人的情感交融、增强了审美意识、推动了社会文化建设。
針對如何辦好老年教育,以滿足老年人對音樂知識的追求,豐富老年人的精神文化生活的必要性進行探討,這也是正確應對人口老齡化問題的重要舉措。趣味性、實踐性、科學性的統一是老年音樂教育的特徵。老年人的興趣、需求、情感是音樂教學中的活躍因素。音樂學習促進瞭老年人的情感交融、增彊瞭審美意識、推動瞭社會文化建設。
침대여하판호노년교육,이만족노년인대음악지식적추구,봉부노년인적정신문화생활적필요성진행탐토,저야시정학응대인구노령화문제적중요거조。취미성、실천성、과학성적통일시노년음악교육적특정。노년인적흥취、수구、정감시음악교학중적활약인소。음악학습촉진료노년인적정감교융、증강료심미의식、추동료사회문화건설。
Improving education for the aged ,satisfying their pursuit of musical knowledge as well as enric-hing their spiritual and cultural life are key measures to cope with aging of population .The integrity of a-musement ,practicalness and scientificalness is a major characteristic of musical education for the aged , the active factors being interests ,needs and emotion of the aged .Musical learning promotes the emotion blends of the aged ,improves their aesthetic consciousness and also boost the construction of social cul -ture.