绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
24-27
,共4页
美国%特殊教育教师%教师准备%特征
美國%特殊教育教師%教師準備%特徵
미국%특수교육교사%교사준비%특정
美国政策和项目决策从不同的方面选择准备教师，主要体现在普通教育方面，但对特殊教育教师的研究几乎没有。文章通过查阅分析美国普通教育和特殊教育的比较研究，从教师知识取向、全纳与文化多样性、教师教育项目评估、合作教学、实习经验等方面来探讨，为我国特殊教育教师准备提供借鉴。
美國政策和項目決策從不同的方麵選擇準備教師，主要體現在普通教育方麵，但對特殊教育教師的研究幾乎沒有。文章通過查閱分析美國普通教育和特殊教育的比較研究，從教師知識取嚮、全納與文化多樣性、教師教育項目評估、閤作教學、實習經驗等方麵來探討，為我國特殊教育教師準備提供藉鑒。
미국정책화항목결책종불동적방면선택준비교사，주요체현재보통교육방면，단대특수교육교사적연구궤호몰유。문장통과사열분석미국보통교육화특수교육적비교연구，종교사지식취향、전납여문화다양성、교사교육항목평고、합작교학、실습경험등방면래탐토，위아국특수교육교사준비제공차감。
