读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
8期
161-161
,共1页
数学问题%教学过程%情境
數學問題%教學過程%情境
수학문제%교학과정%정경
构建主义学习理论认为：学习是学生主动的构建活动，学习应与一定的情境相联系，在良好的情境中学习，可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学的新知识。这样获取的知识，不但便于保持，而且容易迁移到新的问题情境中去。
構建主義學習理論認為：學習是學生主動的構建活動，學習應與一定的情境相聯繫，在良好的情境中學習，可以使學生利用原有的知識和經驗同化噹前要學的新知識。這樣穫取的知識，不但便于保持，而且容易遷移到新的問題情境中去。
구건주의학습이론인위：학습시학생주동적구건활동，학습응여일정적정경상련계，재량호적정경중학습，가이사학생이용원유적지식화경험동화당전요학적신지식。저양획취적지식，불단편우보지，이차용역천이도신적문제정경중거。
