读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
8期
135-135
,共1页
生活情境%数学教学%措施
生活情境%數學教學%措施
생활정경%수학교학%조시
数学是一门比较抽象的学科，因此，学生学习起来会比较枯燥，但是如果教师利用生活情境展开教学，学生会比较容易接受。生活情境教学会将枯燥的数字变得充满生活的情趣。此外，生活情境教学可以培养学生实践探究的能力。我国推行素质教育已经很多年了，寓教于乐的原则在古代也已经出现，但是日常教学出现的问题，比如说教师的教育方法过于枯燥、学生不乐于听课等问题比比皆是。因此，新的教学方法的探讨迫在眉睫。文章主要从利用生活情境开展小学数学教学的措施出发来探讨此问题，以期对小学数学教师有所借鉴。
數學是一門比較抽象的學科，因此，學生學習起來會比較枯燥，但是如果教師利用生活情境展開教學，學生會比較容易接受。生活情境教學會將枯燥的數字變得充滿生活的情趣。此外，生活情境教學可以培養學生實踐探究的能力。我國推行素質教育已經很多年瞭，寓教于樂的原則在古代也已經齣現，但是日常教學齣現的問題，比如說教師的教育方法過于枯燥、學生不樂于聽課等問題比比皆是。因此，新的教學方法的探討迫在眉睫。文章主要從利用生活情境開展小學數學教學的措施齣髮來探討此問題，以期對小學數學教師有所藉鑒。
수학시일문비교추상적학과，인차，학생학습기래회비교고조，단시여과교사이용생활정경전개교학，학생회비교용역접수。생활정경교학회장고조적수자변득충만생활적정취。차외，생활정경교학가이배양학생실천탐구적능력。아국추행소질교육이경흔다년료，우교우악적원칙재고대야이경출현，단시일상교학출현적문제，비여설교사적교육방법과우고조、학생불악우은과등문제비비개시。인차，신적교학방법적탐토박재미첩。문장주요종이용생활정경개전소학수학교학적조시출발래탐토차문제，이기대소학수학교사유소차감。
