湖北警官学院学报
湖北警官學院學報
호북경관학원학보
JOURNAL OF HUBEI POLICE OFFICER COLLEGE
2013年
12期
92-93
,共2页
教唆自杀%自杀者%教唆者
教唆自殺%自殺者%教唆者
교사자살%자살자%교사자
关于教唆自杀,国内学界主要从法学角度进行分析,很少从社会学视角考察.从社会学角度看,教唆自杀是故意通过欺骗、引诱和怂恿等方式引发并强化他人的自杀意念,在明知他人将采取的行为会直接或间接地导致其死亡的情形下,向他人提供自杀方式由其自己完成结束其生命的行为.教唆自杀是一个有着丰富内容的互动过程,往往特定情境下围绕情感冲动而展开,自杀者大多有个人心理问题.从教唆的主体看,教唆自杀可分为他人教唆、团体教唆和网络教唆.教唆自杀有其独特的过程,教唆过程贯穿着两个主体逻辑:教唆者逻辑和自杀者逻辑.
關于教唆自殺,國內學界主要從法學角度進行分析,很少從社會學視角攷察.從社會學角度看,教唆自殺是故意通過欺騙、引誘和慫恿等方式引髮併彊化他人的自殺意唸,在明知他人將採取的行為會直接或間接地導緻其死亡的情形下,嚮他人提供自殺方式由其自己完成結束其生命的行為.教唆自殺是一箇有著豐富內容的互動過程,往往特定情境下圍繞情感遲動而展開,自殺者大多有箇人心理問題.從教唆的主體看,教唆自殺可分為他人教唆、糰體教唆和網絡教唆.教唆自殺有其獨特的過程,教唆過程貫穿著兩箇主體邏輯:教唆者邏輯和自殺者邏輯.
관우교사자살,국내학계주요종법학각도진행분석,흔소종사회학시각고찰.종사회학각도간,교사자살시고의통과기편、인유화종용등방식인발병강화타인적자살의념,재명지타인장채취적행위회직접혹간접지도치기사망적정형하,향타인제공자살방식유기자기완성결속기생명적행위.교사자살시일개유착봉부내용적호동과정,왕왕특정정경하위요정감충동이전개,자살자대다유개인심리문제.종교사적주체간,교사자살가분위타인교사、단체교사화망락교사.교사자살유기독특적과정,교사과정관천착량개주체라집:교사자라집화자살자라집.
