教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2013年
5期
41-43
,共3页
中学语文%开放教学%模式
中學語文%開放教學%模式
중학어문%개방교학%모식
语文的工具性、人文性、审美性等特点,以及时代和社会的发展要求中学语文教学不能囿于课堂教学,更不能囿于语文教师的个人知识,而应该面向生活、面向社会、面向未来.因此,中学师生都应该着力树立一种开放的语文教学理念,采取开放的教学模式,在大纲的指导下,不断突破语文课堂教学的有限性,让学生自主学习的空间与内容得以无限拓展,从而实现语文教学的本真目标.
語文的工具性、人文性、審美性等特點,以及時代和社會的髮展要求中學語文教學不能囿于課堂教學,更不能囿于語文教師的箇人知識,而應該麵嚮生活、麵嚮社會、麵嚮未來.因此,中學師生都應該著力樹立一種開放的語文教學理唸,採取開放的教學模式,在大綱的指導下,不斷突破語文課堂教學的有限性,讓學生自主學習的空間與內容得以無限拓展,從而實現語文教學的本真目標.
어문적공구성、인문성、심미성등특점,이급시대화사회적발전요구중학어문교학불능유우과당교학,경불능유우어문교사적개인지식,이응해면향생활、면향사회、면향미래.인차,중학사생도응해착력수립일충개방적어문교학이념,채취개방적교학모식,재대강적지도하,불단돌파어문과당교학적유한성,양학생자주학습적공간여내용득이무한탁전,종이실현어문교학적본진목표.
