教育观察（上旬）
教育觀察（上旬）
교육관찰（상순）
Survey of Education
2013年
8期
67-68
,共2页
探究性学习%工科数学%教学
探究性學習%工科數學%教學
탐구성학습%공과수학%교학
探究性学习作为课程教学理论和课程改革关注的核心问题之一,正在日益受到理论与实践领域研究的密切关注.对探究性学习模式的研究,是为了更好地进行探究性学习的实施.在数学教学中应用探究性学习的核心在于培养学生的自主性,以学生的主体活动为中心开展教学,激发他们的学习兴趣；探究性学习的关键是注重实践性,以学生的主体实践活动为主线展开丰富多样的教学活动.
探究性學習作為課程教學理論和課程改革關註的覈心問題之一,正在日益受到理論與實踐領域研究的密切關註.對探究性學習模式的研究,是為瞭更好地進行探究性學習的實施.在數學教學中應用探究性學習的覈心在于培養學生的自主性,以學生的主體活動為中心開展教學,激髮他們的學習興趣；探究性學習的關鍵是註重實踐性,以學生的主體實踐活動為主線展開豐富多樣的教學活動.
탐구성학습작위과정교학이론화과정개혁관주적핵심문제지일,정재일익수도이론여실천영역연구적밀절관주.대탐구성학습모식적연구,시위료경호지진행탐구성학습적실시.재수학교학중응용탐구성학습적핵심재우배양학생적자주성,이학생적주체활동위중심개전교학,격발타문적학습흥취；탐구성학습적관건시주중실천성,이학생적주체실천활동위주선전개봉부다양적교학활동.
