中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
9期
123-124
,共2页
医学硕士研究生%医学博士研究生%心理健康
醫學碩士研究生%醫學博士研究生%心理健康
의학석사연구생%의학박사연구생%심리건강
目的:探讨压力对医学研究生心理健康的影响.方法:采用Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对420名医学硕士研究生及188名博士研究生的压力情况进行检测,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行评定.结果:博士研究生BSSI单因子得分明显高于硕士研究生,且在学习及经济方面的差异有统计学意义(P＜0.05).博士研究生BSSI得分明显高于硕士研究生；二者均明显高于临界值,差异有统计学意义(P<0.05).博士研究生SCL-90各因子得分普遍高于硕士研究生,且在躯体化、强迫、焦虑和精神病性4个因子得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论:博士研究生的心理压力更大,更加应引起学校重视并及早进行相关辅导.
目的:探討壓力對醫學研究生心理健康的影響.方法:採用Beck-Srivastava壓力量錶(BSSI)對420名醫學碩士研究生及188名博士研究生的壓力情況進行檢測,同時結閤癥狀自評量錶(SCL-90)對其心理健康情況進行評定.結果:博士研究生BSSI單因子得分明顯高于碩士研究生,且在學習及經濟方麵的差異有統計學意義(P＜0.05).博士研究生BSSI得分明顯高于碩士研究生；二者均明顯高于臨界值,差異有統計學意義(P<0.05).博士研究生SCL-90各因子得分普遍高于碩士研究生,且在軀體化、彊迫、焦慮和精神病性4箇因子得分差異有統計學意義(P＜0.05).結論:博士研究生的心理壓力更大,更加應引起學校重視併及早進行相關輔導.
목적:탐토압력대의학연구생심리건강적영향.방법:채용Beck-Srivastava압역량표(BSSI)대420명의학석사연구생급188명박사연구생적압력정황진행검측,동시결합증상자평량표(SCL-90)대기심리건강정황진행평정.결과:박사연구생BSSI단인자득분명현고우석사연구생,차재학습급경제방면적차이유통계학의의(P＜0.05).박사연구생BSSI득분명현고우석사연구생；이자균명현고우림계치,차이유통계학의의(P<0.05).박사연구생SCL-90각인자득분보편고우석사연구생,차재구체화、강박、초필화정신병성4개인자득분차이유통계학의의(P＜0.05).결론:박사연구생적심리압력경대,경가응인기학교중시병급조진행상관보도.
