中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
9期
52-53
,共2页
病理学%教学内容%专业课%支撑作用
病理學%教學內容%專業課%支撐作用
병이학%교학내용%전업과%지탱작용
目的:探讨高职护理专业现行的病理学教学内容对护生后续学习的专业课程是否起支撑作用,旨在探索一种新的病理学教学内容改革.方法:对156名已完成理论学习即将进入临床实习的护生进行问卷调查.结果:普遍学生认为各论比总论更能对后续学习的专业课程起支撑作用,颠覆了一直以来因教学时数被压缩致使只重视讲授总论而放弃各论的教学思维.结论:在教学时数有限的情况下要合理安排病理学教学内容,不可忽略各论的重要性.
目的:探討高職護理專業現行的病理學教學內容對護生後續學習的專業課程是否起支撐作用,旨在探索一種新的病理學教學內容改革.方法:對156名已完成理論學習即將進入臨床實習的護生進行問捲調查.結果:普遍學生認為各論比總論更能對後續學習的專業課程起支撐作用,顛覆瞭一直以來因教學時數被壓縮緻使隻重視講授總論而放棄各論的教學思維.結論:在教學時數有限的情況下要閤理安排病理學教學內容,不可忽略各論的重要性.
목적:탐토고직호리전업현행적병이학교학내용대호생후속학습적전업과정시부기지탱작용,지재탐색일충신적병이학교학내용개혁.방법:대156명이완성이론학습즉장진입림상실습적호생진행문권조사.결과:보편학생인위각론비총론경능대후속학습적전업과정기지탱작용,전복료일직이래인교학시수피압축치사지중시강수총론이방기각론적교학사유.결론:재교학시수유한적정황하요합리안배병이학교학내용,불가홀략각론적중요성.
