中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
9期
50,74
,共2页
探究为基础的学习%教学改革收获%科研能力训练
探究為基礎的學習%教學改革收穫%科研能力訓練
탐구위기출적학습%교학개혁수획%과연능력훈련
探究为基础的学习(RBL,research based learning),是上海交通大学医学院自2005年以来开展的一种教学模式的改革尝试.在此总结了RBL教学过程中的一些思索与体会.经过近十年的摸索和实践,证明这种教学模式对大学生创新性思维的培养和科研能力的系统训练,有着良好的推动作用.
探究為基礎的學習(RBL,research based learning),是上海交通大學醫學院自2005年以來開展的一種教學模式的改革嘗試.在此總結瞭RBL教學過程中的一些思索與體會.經過近十年的摸索和實踐,證明這種教學模式對大學生創新性思維的培養和科研能力的繫統訓練,有著良好的推動作用.
탐구위기출적학습(RBL,research based learning),시상해교통대학의학원자2005년이래개전적일충교학모식적개혁상시.재차총결료RBL교학과정중적일사사색여체회.경과근십년적모색화실천,증명저충교학모식대대학생창신성사유적배양화과연능력적계통훈련,유착량호적추동작용.
