中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
9期
31,45
,共2页
于姣姣%马会浩%鲁选文%刘菊菊%李亚坤%赵超%汪磊
于姣姣%馬會浩%魯選文%劉菊菊%李亞坤%趙超%汪磊
우교교%마회호%로선문%류국국%리아곤%조초%왕뢰
医学本科生%科研%认知能力
醫學本科生%科研%認知能力
의학본과생%과연%인지능력
目的:了解医学本科生参与科研后认知能力的变化,以此促进医学本科生早期接触科研.方法:以我校医学院08级、09级、10级三届学生为调查对象,采用自制问卷表进行调查.结果:回收有效问卷1653份,回收有效率85.2％,其中219人(13.3％)参加过科研.参与科研的目的以学到知识和技能占多数为127 人(58.0％),未参与和参与科研的学生认为科研中最重要的分别是:操作动手能力744 人(51.9％)、思维的严谨101 人(46.1％),且有明确学习规划的分别为574 人(40.0％)、126人(57.5％).结论:医学本科生早期接触科研活动,改变其价值取向,升华其认知能力,锻炼其自主学习能力.
目的:瞭解醫學本科生參與科研後認知能力的變化,以此促進醫學本科生早期接觸科研.方法:以我校醫學院08級、09級、10級三屆學生為調查對象,採用自製問捲錶進行調查.結果:迴收有效問捲1653份,迴收有效率85.2％,其中219人(13.3％)參加過科研.參與科研的目的以學到知識和技能佔多數為127 人(58.0％),未參與和參與科研的學生認為科研中最重要的分彆是:操作動手能力744 人(51.9％)、思維的嚴謹101 人(46.1％),且有明確學習規劃的分彆為574 人(40.0％)、126人(57.5％).結論:醫學本科生早期接觸科研活動,改變其價值取嚮,升華其認知能力,鍛煉其自主學習能力.
목적:료해의학본과생삼여과연후인지능력적변화,이차촉진의학본과생조기접촉과연.방법:이아교의학원08급、09급、10급삼계학생위조사대상,채용자제문권표진행조사.결과:회수유효문권1653빈,회수유효솔85.2％,기중219인(13.3％)삼가과과연.삼여과연적목적이학도지식화기능점다수위127 인(58.0％),미삼여화삼여과연적학생인위과연중최중요적분별시:조작동수능력744 인(51.9％)、사유적엄근101 인(46.1％),차유명학학습규화적분별위574 인(40.0％)、126인(57.5％).결론:의학본과생조기접촉과연활동,개변기개치취향,승화기인지능력,단련기자주학습능력.
