中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
10期
132,142
,共2页
高职教育%西藏高职院校%可持续发展能力%研究
高職教育%西藏高職院校%可持續髮展能力%研究
고직교육%서장고직원교%가지속발전능력%연구
将可持续发展这一概念移植、认可和运用到教育领域是在终身教育理念提出后,现已成为当今世界所公认的教育发展趋势和思想理念.高职院校作为为社会一线培养和输送人才的基地,在加强对高职人才质量培养的同时更应符合国家和社会发展的要求,这在客观上就要求关注与加大对学生发展后劲的教育——学生可持续发展能力,这已成为我国高职教育未来发展的趋势和指向标.由于我国多民族以及教育发展的不平衡,在推广运用和发展教育可持续发展的问题上,也应做到“因地制宜”“因材施教”“与时俱进”.
將可持續髮展這一概唸移植、認可和運用到教育領域是在終身教育理唸提齣後,現已成為噹今世界所公認的教育髮展趨勢和思想理唸.高職院校作為為社會一線培養和輸送人纔的基地,在加彊對高職人纔質量培養的同時更應符閤國傢和社會髮展的要求,這在客觀上就要求關註與加大對學生髮展後勁的教育——學生可持續髮展能力,這已成為我國高職教育未來髮展的趨勢和指嚮標.由于我國多民族以及教育髮展的不平衡,在推廣運用和髮展教育可持續髮展的問題上,也應做到“因地製宜”“因材施教”“與時俱進”.
장가지속발전저일개념이식、인가화운용도교육영역시재종신교육이념제출후,현이성위당금세계소공인적교육발전추세화사상이념.고직원교작위위사회일선배양화수송인재적기지,재가강대고직인재질량배양적동시경응부합국가화사회발전적요구,저재객관상취요구관주여가대대학생발전후경적교육——학생가지속발전능력,저이성위아국고직교육미래발전적추세화지향표.유우아국다민족이급교육발전적불평형,재추엄운용화발전교육가지속발전적문제상,야응주도“인지제의”“인재시교”“여시구진”.
