学术探索
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학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2013年
11期
153-156
,共4页
张謇%德育思想%重德%公德%私德%培养%现实意义
張謇%德育思想%重德%公德%私德%培養%現實意義
장건%덕육사상%중덕%공덕%사덕%배양%현실의의
作为近代著名的德育教育家,张謇主张“德”为学生“德智体群”全面发展之第一要任,在“公德”上要求学生爱国与理性兼重,在“私德”上注重培养学生“立志”“忠信”与“勤俭”等多方面的良好个人品德.为达到这些目标,张謇主张以严格管理、实践磨炼等德育方法来培养学生良好的道德情操.
作為近代著名的德育教育傢,張謇主張“德”為學生“德智體群”全麵髮展之第一要任,在“公德”上要求學生愛國與理性兼重,在“私德”上註重培養學生“立誌”“忠信”與“勤儉”等多方麵的良好箇人品德.為達到這些目標,張謇主張以嚴格管理、實踐磨煉等德育方法來培養學生良好的道德情操.
작위근대저명적덕육교육가,장건주장“덕”위학생“덕지체군”전면발전지제일요임,재“공덕”상요구학생애국여이성겸중,재“사덕”상주중배양학생“립지”“충신”여“근검”등다방면적량호개인품덕.위체도저사목표,장건주장이엄격관리、실천마련등덕육방법래배양학생량호적도덕정조.
