当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2013年
11期
144-145
,共2页
大学物理实验教学%科普知识%专注力
大學物理實驗教學%科普知識%專註力
대학물리실험교학%과보지식%전주력
大学物理实验一般涉及重要的物理现象,如果直接讲解其原理会让学生感觉难以理解且枯燥.本文阐述在大学物理实验讲解中适当的引入科普知识对实验原理及操作进行形象化描述,不仅可以让学生更轻松的理解相关物理知识,而且可以吸引学生的专注力,营造一个积极融洽的课堂氛围.
大學物理實驗一般涉及重要的物理現象,如果直接講解其原理會讓學生感覺難以理解且枯燥.本文闡述在大學物理實驗講解中適噹的引入科普知識對實驗原理及操作進行形象化描述,不僅可以讓學生更輕鬆的理解相關物理知識,而且可以吸引學生的專註力,營造一箇積極融洽的課堂氛圍.
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