教师
教師
교사
TEACHER
2013年
29期
31
,共1页
后进生%认知偏差%教育转化
後進生%認知偏差%教育轉化
후진생%인지편차%교육전화
后进生的出现是学校教育教学工作中存在的普遍现象.由于种种原因,教师对于后进生的认知存在着偏差,态度上存在着偏见,造成了师生间情感上的对立,给后进生的教育转化工作带来了非常大的困难.师爱是开启学生心灵的钥匙,只有架起师生间情感沟通的桥梁,学生才能够尊敬和信任教师,才能够自觉主动地接受教师的教诲.
後進生的齣現是學校教育教學工作中存在的普遍現象.由于種種原因,教師對于後進生的認知存在著偏差,態度上存在著偏見,造成瞭師生間情感上的對立,給後進生的教育轉化工作帶來瞭非常大的睏難.師愛是開啟學生心靈的鑰匙,隻有架起師生間情感溝通的橋樑,學生纔能夠尊敬和信任教師,纔能夠自覺主動地接受教師的教誨.
후진생적출현시학교교육교학공작중존재적보편현상.유우충충원인,교사대우후진생적인지존재착편차,태도상존재착편견,조성료사생간정감상적대립,급후진생적교육전화공작대래료비상대적곤난.사애시개계학생심령적약시,지유가기사생간정감구통적교량,학생재능구존경화신임교사,재능구자각주동지접수교사적교회.
