实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2013年
5期
148-150
,共3页
技能教育%电子产品实训%教学方法%实践能力%创新能力
技能教育%電子產品實訓%教學方法%實踐能力%創新能力
기능교육%전자산품실훈%교학방법%실천능력%창신능력
近几年来全国高校都在提倡应用技能型的教育理念,那么电子产品实训课程也就被各高校列入了教学的主干课程之一,而且在实践教学中也加强了设备投入、人员投入,虽然取得了一些突破和成绩,但因存在实践项目单一、实践模式陈旧的不足,远远不能达到应用技能型的教育理念.以该校电子产品实训教学为例,详细阐述电子产品实训课的教学方法、教学改革和教学成果,以及教学中存在的问题以及今后改进措施.
近幾年來全國高校都在提倡應用技能型的教育理唸,那麽電子產品實訓課程也就被各高校列入瞭教學的主榦課程之一,而且在實踐教學中也加彊瞭設備投入、人員投入,雖然取得瞭一些突破和成績,但因存在實踐項目單一、實踐模式陳舊的不足,遠遠不能達到應用技能型的教育理唸.以該校電子產品實訓教學為例,詳細闡述電子產品實訓課的教學方法、教學改革和教學成果,以及教學中存在的問題以及今後改進措施.
근궤년래전국고교도재제창응용기능형적교육이념,나요전자산품실훈과정야취피각고교렬입료교학적주간과정지일,이차재실천교학중야가강료설비투입、인원투입,수연취득료일사돌파화성적,단인존재실천항목단일、실천모식진구적불족,원원불능체도응용기능형적교육이념.이해교전자산품실훈교학위례,상세천술전자산품실훈과적교학방법、교학개혁화교학성과,이급교학중존재적문제이급금후개진조시.
