中南民族大学学报（人文社会科学版）
中南民族大學學報（人文社會科學版）
중남민족대학학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF SOUTH-CENTRAL UNIVERSITY FOR NATIONALITIES (HUMANITIES AND SOCIOL SCIENCES)
2013年
6期
16-19
,共4页
农村留守儿童%劳动力转移%个体社会化%民族地区%巴东县
農村留守兒童%勞動力轉移%箇體社會化%民族地區%巴東縣
농촌류수인동%노동력전이%개체사회화%민족지구%파동현
基于野三关农村留守儿童社会化状况的实地考察与个案分析，在民族地区，农村留守儿童的社会化进程受制于家庭教育功能的弱化及教师角色功能的缺位等外在因素的不利影响。同时，留守儿童主动获取社会化资源能力的不足也使他们难以实现社会化目标。只有重建家庭、学校与社会“三位一体”的支持体系，才能帮助农村留守儿童走出社会化困境，顺利完成人生成长初期阶段的社会化的任务。
基于野三關農村留守兒童社會化狀況的實地攷察與箇案分析，在民族地區，農村留守兒童的社會化進程受製于傢庭教育功能的弱化及教師角色功能的缺位等外在因素的不利影響。同時，留守兒童主動穫取社會化資源能力的不足也使他們難以實現社會化目標。隻有重建傢庭、學校與社會“三位一體”的支持體繫，纔能幫助農村留守兒童走齣社會化睏境，順利完成人生成長初期階段的社會化的任務。
기우야삼관농촌류수인동사회화상황적실지고찰여개안분석，재민족지구，농촌류수인동적사회화진정수제우가정교육공능적약화급교사각색공능적결위등외재인소적불리영향。동시，류수인동주동획취사회화자원능력적불족야사타문난이실현사회화목표。지유중건가정、학교여사회“삼위일체”적지지체계，재능방조농촌류수인동주출사회화곤경，순리완성인생성장초기계단적사회화적임무。
