科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
33期
95,113
,共2页
教学%学生%理念%渗透
教學%學生%理唸%滲透
교학%학생%이념%삼투
当今时代,随着教育改革的不断深化,育人观念的不断更新,传统的课堂教学面临着一场变革,要从根本上改变传统的课堂教学模式,最关键的是教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式,遵循以人为本的观念,给学生发展提供最大的空间,要根据教材提供的基本知识内容,把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点,使学生的学习过程由认识过程发展到探究过程.同时,作为英语教学工作者也切实体会到了新课改带来的愉悦和欣慰.
噹今時代,隨著教育改革的不斷深化,育人觀唸的不斷更新,傳統的課堂教學麵臨著一場變革,要從根本上改變傳統的課堂教學模式,最關鍵的是教師在課堂教學中要打破傳統教學束縳學生思維髮展的舊模式,遵循以人為本的觀唸,給學生髮展提供最大的空間,要根據教材提供的基本知識內容,把培養學生的創新素養和實踐操作能力作為教學的重點,使學生的學習過程由認識過程髮展到探究過程.同時,作為英語教學工作者也切實體會到瞭新課改帶來的愉悅和訢慰.
당금시대,수착교육개혁적불단심화,육인관념적불단경신,전통적과당교학면림착일장변혁,요종근본상개변전통적과당교학모식,최관건적시교사재과당교학중요타파전통교학속박학생사유발전적구모식,준순이인위본적관념,급학생발전제공최대적공간,요근거교재제공적기본지식내용,파배양학생적창신소양화실천조작능력작위교학적중점,사학생적학습과정유인식과정발전도탐구과정.동시,작위영어교학공작자야절실체회도료신과개대래적유열화흔위.
