都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2013年
10期
153-153
,共1页
语文教学%阅读%能力培养
語文教學%閱讀%能力培養
어문교학%열독%능력배양
阅读能力是语文教学培养学生应具备的基本素质，阅读能力的强弱与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识有着密切的关系，是语文教学和学生语文素养的养成与人格形成的主要途径。因此，指导学生养成良好的阅读习惯直接关系到语文教学的成败，新课标要求构建互动课堂教学，提升语文阅读能力就成为语文阅读教学的目标，它既能体现教师的引导作用，又能充分发挥学生的主体性。
閱讀能力是語文教學培養學生應具備的基本素質，閱讀能力的彊弱與學生穫取知識、提高學習興趣、增長見識有著密切的關繫，是語文教學和學生語文素養的養成與人格形成的主要途徑。因此，指導學生養成良好的閱讀習慣直接關繫到語文教學的成敗，新課標要求構建互動課堂教學，提升語文閱讀能力就成為語文閱讀教學的目標，它既能體現教師的引導作用，又能充分髮揮學生的主體性。
열독능력시어문교학배양학생응구비적기본소질，열독능력적강약여학생획취지식、제고학습흥취、증장견식유착밀절적관계，시어문교학화학생어문소양적양성여인격형성적주요도경。인차，지도학생양성량호적열독습관직접관계도어문교학적성패，신과표요구구건호동과당교학，제승어문열독능력취성위어문열독교학적목표，타기능체현교사적인도작용，우능충분발휘학생적주체성。
