CAJ | 학술논문

学习数学会导致学生数学素质发生相对持久的变化，这种变化的特征表现为数学内化的体验性、理解的螺旋性和学习的现实性。并且，学生在学习过程中获得主观的满意感受。引起这种变化和满意的主要因素是理解数学知识所花费的时间。这种变化和满意最终要达到一种动态平衡状态，从而实现主观和客观的相对统一。用数学图形来表示这种关系是十分简洁和直观。
학습수학회도치학생수학소질발생상대지구적변화，저충변화적특정표현위수학내화적체험성、리해적라선성화학습적현실성。병차，학생재학습과정중획득주관적만의감수。인기저충변화화만의적주요인소시리해수학지식소화비적시간。저충변화화만의최종요체도일충동태평형상태，종이실현주관화객관적상대통일。용수학도형래표시저충관계시십분간길화직관。