才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
12期
119-119
,共1页
就近入学%建议对策%体制创新
就近入學%建議對策%體製創新
취근입학%건의대책%체제창신
“就近入学”从1995进入国家政策层面以来，历经18年的教育利益相关者博弈，政策与目标团体和执行主体心目中的要求和效果相差甚远。本文提出合理的建议与对策，重建以“机会均等”为出发点的择校方式，坚决遏制“以权择校”，建立充足、有效的公共教育财政制度，进行体制创新。
“就近入學”從1995進入國傢政策層麵以來，歷經18年的教育利益相關者博弈，政策與目標糰體和執行主體心目中的要求和效果相差甚遠。本文提齣閤理的建議與對策，重建以“機會均等”為齣髮點的擇校方式，堅決遏製“以權擇校”，建立充足、有效的公共教育財政製度，進行體製創新。
“취근입학”종1995진입국가정책층면이래，력경18년적교육이익상관자박혁，정책여목표단체화집행주체심목중적요구화효과상차심원。본문제출합리적건의여대책，중건이“궤회균등”위출발점적택교방식，견결알제“이권택교”，건립충족、유효적공공교육재정제도，진행체제창신。
