读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
10期
214-214
,共1页
心理%学生%情感
心理%學生%情感
심리%학생%정감
所谓问题学生就是在学校或生活或做人的某个环节出现了心理纠节，出现了人格的暂时不健全的学生，只要身为人师的我们伸出援手，真诚地伴他走出那片心理阴霾，在其缺爱、缺尊重、缺信任的灰色凝重的心理区域播撤阳光，他们会在犹豫甚至抵触之后接纳我们。我们可以尝试走出那段梦魇，携手上路，踏上人生灿烂路途，哪怕步履蹒跚，最终也是可以达到一个心理预期的。
所謂問題學生就是在學校或生活或做人的某箇環節齣現瞭心理糾節，齣現瞭人格的暫時不健全的學生，隻要身為人師的我們伸齣援手，真誠地伴他走齣那片心理陰霾，在其缺愛、缺尊重、缺信任的灰色凝重的心理區域播撤暘光，他們會在猶豫甚至牴觸之後接納我們。我們可以嘗試走齣那段夢魘，攜手上路，踏上人生燦爛路途，哪怕步履蹣跚，最終也是可以達到一箇心理預期的。
소위문제학생취시재학교혹생활혹주인적모개배절출현료심리규절，출현료인격적잠시불건전적학생，지요신위인사적아문신출원수，진성지반타주출나편심리음매，재기결애、결존중、결신임적회색응중적심리구역파철양광，타문회재유예심지저촉지후접납아문。아문가이상시주출나단몽염，휴수상로，답상인생찬란로도，나파보리만산，최종야시가이체도일개심리예기적。
