读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
10期
208-208
,共1页
课的导入“生活化”%学习过程“生活化”
課的導入“生活化”%學習過程“生活化”
과적도입“생활화”%학습과정“생활화”
新课标指出“人人学有价值的数学，人人获得必需的数学”，新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的，因为学生最终要走进生活、走向社会。因此课改条件下，数学教师要让生活走进数学课堂，引导学生去领略生活中的数学之美、实践数学之利，开放学生的空间、开拓学生的视野、开发学生的思维，培养有开拓创新精神新人。
新課標指齣“人人學有價值的數學，人人穫得必需的數學”，新的課程理唸下學生學習數學的揹景應是生活化的，因為學生最終要走進生活、走嚮社會。因此課改條件下，數學教師要讓生活走進數學課堂，引導學生去領略生活中的數學之美、實踐數學之利，開放學生的空間、開拓學生的視野、開髮學生的思維，培養有開拓創新精神新人。
신과표지출“인인학유개치적수학，인인획득필수적수학”，신적과정이념하학생학습수학적배경응시생활화적，인위학생최종요주진생활、주향사회。인차과개조건하，수학교사요양생활주진수학과당，인도학생거령략생활중적수학지미、실천수학지리，개방학생적공간、개탁학생적시야、개발학생적사유，배양유개탁창신정신신인。
