东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
19期
171-171,172
,共2页
高中数学%能力思考
高中數學%能力思攷
고중수학%능력사고
能者，可以理解为“做到”的意思。力字可以理解为“程度”。教学中数学能力目标被分解为语言运用、运算、逻辑思维、创新应用、空间想象等能力不同程度得到提高。在教学中如何实现学生这些能力的相应提高，需要教师与学生共同努力。
能者，可以理解為“做到”的意思。力字可以理解為“程度”。教學中數學能力目標被分解為語言運用、運算、邏輯思維、創新應用、空間想象等能力不同程度得到提高。在教學中如何實現學生這些能力的相應提高，需要教師與學生共同努力。
능자，가이리해위“주도”적의사。력자가이리해위“정도”。교학중수학능력목표피분해위어언운용、운산、라집사유、창신응용、공간상상등능력불동정도득도제고。재교학중여하실현학생저사능력적상응제고，수요교사여학생공동노력。
