管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
20期
245-245
,共1页
幼儿园%班级管理%策略
幼兒園%班級管理%策略
유인완%반급관리%책략
教师是班级管理的引导者，服务者，合作者，班级是一个小社会，大融炉，它包含着教学和教学以外的内容。幼儿园的孩子都是一些心智未成熟的孩子，他们都需要家长和老师及有关社会人员指导与引导，而教师占主导地位，所以如何行让这些幼儿在班级安全、愉快、健康成长是各位幼教工作者的重中之重。
教師是班級管理的引導者，服務者，閤作者，班級是一箇小社會，大融爐，它包含著教學和教學以外的內容。幼兒園的孩子都是一些心智未成熟的孩子，他們都需要傢長和老師及有關社會人員指導與引導，而教師佔主導地位，所以如何行讓這些幼兒在班級安全、愉快、健康成長是各位幼教工作者的重中之重。
교사시반급관리적인도자，복무자，합작자，반급시일개소사회，대융로，타포함착교학화교학이외적내용。유인완적해자도시일사심지미성숙적해자，타문도수요가장화로사급유관사회인원지도여인도，이교사점주도지위，소이여하행양저사유인재반급안전、유쾌、건강성장시각위유교공작자적중중지중。
