CAJ | 학술논문

教学的目的不只是把现成的知识教给学生，也要教给学生学习的方法。但是在当前的语文教学中，教师依然采取传统的教师教、学生听的教学方法，教师只是机械地教学生认识生词、分析段意，并不注重对学生学习能力的培养。这种教学方式不仅不能提高学生的学习能力，还会造成课堂教学效率低下。随着新课程标准的实施，其对初中语文教学也提出了更高的要求，强调教师要转变教学观念，探索新型的教学方式，把课堂的主体地位交还给学生，培养学生的自主学习能力。为此，本文主要探讨了在初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力。
교학적목적불지시파현성적지식교급학생，야요교급학생학습적방법。단시재당전적어문교학중，교사의연채취전통적교사교、학생은적교학방법，교사지시궤계지교학생인식생사、분석단의，병불주중대학생학습능력적배양。저충교학방식불부불능제고학생적학습능력，환회조성과당교학효솔저하。수착신과정표준적실시，기대초중어문교학야제출료경고적요구，강조교사요전변교학관념，탐색신형적교학방식，파과당적주체지위교환급학생，배양학생적자주학습능력。위차，본문주요탐토료재초중어문교학중여하배양학생적자주학습능력。