东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
5期
1-2
,共2页
探究型教学模式%经济学课程%教师主导
探究型教學模式%經濟學課程%教師主導
탐구형교학모식%경제학과정%교사주도
探究型教学模式以发现问题、解决和应用为核心，辅以多手段引导学生主动学习。但经济学理论课程理论体系强、内容涉及广泛决定了传统的探究教学模式无法完全使用。本文认为经济学课程中教师需占主导地位、为学生创造经济活动氛围，建立符合经济学课程的探究型教学模式。
探究型教學模式以髮現問題、解決和應用為覈心，輔以多手段引導學生主動學習。但經濟學理論課程理論體繫彊、內容涉及廣汎決定瞭傳統的探究教學模式無法完全使用。本文認為經濟學課程中教師需佔主導地位、為學生創造經濟活動氛圍，建立符閤經濟學課程的探究型教學模式。
탐구형교학모식이발현문제、해결화응용위핵심，보이다수단인도학생주동학습。단경제학이론과정이론체계강、내용섭급엄범결정료전통적탐구교학모식무법완전사용。본문인위경제학과정중교사수점주도지위、위학생창조경제활동분위，건립부합경제학과정적탐구형교학모식。
