黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2013年
29期
177-178
,共2页
web2.0%虚拟学习社区%远程开放教育
web2.0%虛擬學習社區%遠程開放教育
web2.0%허의학습사구%원정개방교육
信息时代,信息技术迅猛发展,互联网体系已经由传统自上而下的由少数资源控制者集中主导的web1.0转变为自下而上的由广大用户集体智慧主导的web2.0。信息技术的发展也在改变着人们的生活、学习、工作方式。通过描述web2.0各种相关技术及学习管理系统的各种功能的基础上,探讨各种Web2.0的相关技术在虚拟学习社区构建中的应用,并结合学习管理系统,构建了基于Web2.0虚拟学习社区,实现学员及教师彼此之间利用社区进行沟通、交流和分享各种学习资源,使虚拟学习社区成为知识的集散地,为教师和学员提供一个网上的学习家园,使其成为衔接开放教育与社区培训教育的一个纽带,让开放教育的生源成为开展社区教育的群众基础,也让社区教育对象成为学校开放教育、培训项目招生的主要对象,最终实现开放教育、社区培训教育的大融合。
信息時代,信息技術迅猛髮展,互聯網體繫已經由傳統自上而下的由少數資源控製者集中主導的web1.0轉變為自下而上的由廣大用戶集體智慧主導的web2.0。信息技術的髮展也在改變著人們的生活、學習、工作方式。通過描述web2.0各種相關技術及學習管理繫統的各種功能的基礎上,探討各種Web2.0的相關技術在虛擬學習社區構建中的應用,併結閤學習管理繫統,構建瞭基于Web2.0虛擬學習社區,實現學員及教師彼此之間利用社區進行溝通、交流和分享各種學習資源,使虛擬學習社區成為知識的集散地,為教師和學員提供一箇網上的學習傢園,使其成為銜接開放教育與社區培訓教育的一箇紐帶,讓開放教育的生源成為開展社區教育的群衆基礎,也讓社區教育對象成為學校開放教育、培訓項目招生的主要對象,最終實現開放教育、社區培訓教育的大融閤。
신식시대,신식기술신맹발전,호련망체계이경유전통자상이하적유소수자원공제자집중주도적web1.0전변위자하이상적유엄대용호집체지혜주도적web2.0。신식기술적발전야재개변착인문적생활、학습、공작방식。통과묘술web2.0각충상관기술급학습관리계통적각충공능적기출상,탐토각충Web2.0적상관기술재허의학습사구구건중적응용,병결합학습관리계통,구건료기우Web2.0허의학습사구,실현학원급교사피차지간이용사구진행구통、교류화분향각충학습자원,사허의학습사구성위지식적집산지,위교사화학원제공일개망상적학습가완,사기성위함접개방교육여사구배훈교육적일개뉴대,양개방교육적생원성위개전사구교육적군음기출,야양사구교육대상성위학교개방교육、배훈항목초생적주요대상,최종실현개방교육、사구배훈교육적대융합。