课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
30期
146-147
,共2页
语篇衔接%语篇连贯%理高中英语写作教学
語篇銜接%語篇連貫%理高中英語寫作教學
어편함접%어편련관%리고중영어사작교학
高中英语教学过于注重语法知识点的教学,根据新课程目标规定,学生对于英语的学习必须使全面的得到提高,目前高中英语教学中,学生写作能力的培养不够重视,学生的写作水平普遍较低。为了贯彻新课程理念,加强高中英语写作教学指导是必要的。语篇衔接和连贯理论在英语写作中有重要的意义,本文主要探讨语篇衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用,分析其在高中英语教学中发挥的作用。
高中英語教學過于註重語法知識點的教學,根據新課程目標規定,學生對于英語的學習必鬚使全麵的得到提高,目前高中英語教學中,學生寫作能力的培養不夠重視,學生的寫作水平普遍較低。為瞭貫徹新課程理唸,加彊高中英語寫作教學指導是必要的。語篇銜接和連貫理論在英語寫作中有重要的意義,本文主要探討語篇銜接與連貫理論在高中英語寫作教學中的應用,分析其在高中英語教學中髮揮的作用。
고중영어교학과우주중어법지식점적교학,근거신과정목표규정,학생대우영어적학습필수사전면적득도제고,목전고중영어교학중,학생사작능력적배양불구중시,학생적사작수평보편교저。위료관철신과정이념,가강고중영어사작교학지도시필요적。어편함접화련관이론재영어사작중유중요적의의,본문주요탐토어편함접여련관이론재고중영어사작교학중적응용,분석기재고중영어교학중발휘적작용。