课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
30期
95-96
,共2页
小学生%数学%教学方法
小學生%數學%教學方法
소학생%수학%교학방법
小学数学教学的主体是小学生，无论在生理发展或心理发展方面都有一些与成人不同的特点，小学数学教学方法在很大程度上受小学生年龄特点的制约。本文结合自身实践，谈谈自己的看法。
小學數學教學的主體是小學生，無論在生理髮展或心理髮展方麵都有一些與成人不同的特點，小學數學教學方法在很大程度上受小學生年齡特點的製約。本文結閤自身實踐，談談自己的看法。
소학수학교학적주체시소학생，무론재생리발전혹심리발전방면도유일사여성인불동적특점，소학수학교학방법재흔대정도상수소학생년령특점적제약。본문결합자신실천，담담자기적간법。
