中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
31期
129-130
,共2页
申朋宇%佟鹏%徐铮
申朋宇%佟鵬%徐錚
신붕우%동붕%서쟁
互助教学%工程项目设计%自我总结
互助教學%工程項目設計%自我總結
호조교학%공정항목설계%자아총결
介绍了“通风与空气调节工程”课程教学改革的实施方法，课堂教学采用自主互助教学模式，突出学生主体地位和加强学生与学生的互动；以工程项目设计为主线贯穿整个教学过程，要求学生自我总结归纳，形成知识体系；采用全方位的考核评价方法，发挥评价的导向作用，促进学生自我管理。经过一个学期的实践，取得了较好的教学效果，对类似课程教学有一定借鉴意义。
介紹瞭“通風與空氣調節工程”課程教學改革的實施方法，課堂教學採用自主互助教學模式，突齣學生主體地位和加彊學生與學生的互動；以工程項目設計為主線貫穿整箇教學過程，要求學生自我總結歸納，形成知識體繫；採用全方位的攷覈評價方法，髮揮評價的導嚮作用，促進學生自我管理。經過一箇學期的實踐，取得瞭較好的教學效果，對類似課程教學有一定藉鑒意義。
개소료“통풍여공기조절공정”과정교학개혁적실시방법，과당교학채용자주호조교학모식，돌출학생주체지위화가강학생여학생적호동；이공정항목설계위주선관천정개교학과정，요구학생자아총결귀납，형성지식체계；채용전방위적고핵평개방법，발휘평개적도향작용，촉진학생자아관리。경과일개학기적실천，취득료교호적교학효과，대유사과정교학유일정차감의의。
