体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2014年
1期
21-22
,共2页
公共体育课%选项教学
公共體育課%選項教學
공공체육과%선항교학
通过广州大学公共体育教学的实践,对体育选项教学法应用于公共体育教学进行了尝试,发现:1)选项教学能在一定程度上满足学生的体育兴趣,符合学生的主体需要;2)选项教学要以学生的兴趣为起点,养成良好的锻炼习惯;3)教师应从多渠道引导和培养学生的广泛兴趣,使选项教学能够和谐健康发展;4)在学习成绩的评定上应采用重过程、重评价对象的主体性,以促进评价对象发展为根本目的的发展性评价方法.
通過廣州大學公共體育教學的實踐,對體育選項教學法應用于公共體育教學進行瞭嘗試,髮現:1)選項教學能在一定程度上滿足學生的體育興趣,符閤學生的主體需要;2)選項教學要以學生的興趣為起點,養成良好的鍛煉習慣;3)教師應從多渠道引導和培養學生的廣汎興趣,使選項教學能夠和諧健康髮展;4)在學習成績的評定上應採用重過程、重評價對象的主體性,以促進評價對象髮展為根本目的的髮展性評價方法.
통과엄주대학공공체육교학적실천,대체육선항교학법응용우공공체육교학진행료상시,발현:1)선항교학능재일정정도상만족학생적체육흥취,부합학생적주체수요;2)선항교학요이학생적흥취위기점,양성량호적단련습관;3)교사응종다거도인도화배양학생적엄범흥취,사선항교학능구화해건강발전;4)재학습성적적평정상응채용중과정、중평개대상적주체성,이촉진평개대상발전위근본목적적발전성평개방법.
