新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
8期
20-20
,共1页
假说-演绎法%DNA%遗传物质%促胰液素%发现
假說-縯繹法%DNA%遺傳物質%促胰液素%髮現
가설-연역법%DNA%유전물질%촉이액소%발현
“假说-演绎法”应用于高中生物教学不仅可以帮助学生学习理解相关知识，体验科学研究的过程，还可以锻炼学生的逻辑推理能力，同时引导学生去质疑、思考、探索和创新。谈了“假说-演绎法”在“DNA是遗传物质”探索历程中的应用。
“假說-縯繹法”應用于高中生物教學不僅可以幫助學生學習理解相關知識，體驗科學研究的過程，還可以鍛煉學生的邏輯推理能力，同時引導學生去質疑、思攷、探索和創新。談瞭“假說-縯繹法”在“DNA是遺傳物質”探索歷程中的應用。
“가설-연역법”응용우고중생물교학불부가이방조학생학습리해상관지식，체험과학연구적과정，환가이단련학생적라집추리능력，동시인도학생거질의、사고、탐색화창신。담료“가설-연역법”재“DNA시유전물질”탐색역정중적응용。
