新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
8期
135-135
,共1页
高中数学%分层次教学%实践研究
高中數學%分層次教學%實踐研究
고중수학%분층차교학%실천연구
高中数学跟小学、初中数学是有区别的,小学、初中数学的内容比较简单,注重基础,但是高中数学更加注重的是思维的发散,需要学生自己思考。高中数学虽然是在初中数学基础上进行发散的,但是还是有着很大不同的,所以在同一课堂中,学生所学习到的知识是有很大差别的,因此,高中数学分层次教学就成为一种科学的教学方式。阐述了高中数学分层次教学的原因,然后进一步讲述分层次教学的具体方法。
高中數學跟小學、初中數學是有區彆的,小學、初中數學的內容比較簡單,註重基礎,但是高中數學更加註重的是思維的髮散,需要學生自己思攷。高中數學雖然是在初中數學基礎上進行髮散的,但是還是有著很大不同的,所以在同一課堂中,學生所學習到的知識是有很大差彆的,因此,高中數學分層次教學就成為一種科學的教學方式。闡述瞭高中數學分層次教學的原因,然後進一步講述分層次教學的具體方法。
고중수학근소학、초중수학시유구별적,소학、초중수학적내용비교간단,주중기출,단시고중수학경가주중적시사유적발산,수요학생자기사고。고중수학수연시재초중수학기출상진행발산적,단시환시유착흔대불동적,소이재동일과당중,학생소학습도적지식시유흔대차별적,인차,고중수학분층차교학취성위일충과학적교학방식。천술료고중수학분층차교학적원인,연후진일보강술분층차교학적구체방법。