CAJ | 학술논문

伟大的人民教育家陶行知在他的《创造宣言》中指出：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。教师的成功就是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生创造先生，学生、先生创造出值得彼此崇拜之活人。”教师最大的快乐，就是为国家民族培养出众多的超越自己的、出类拔萃的各行各业的优秀人才。陶行知的这种观点，告诫教师要学会欣赏学生、接受学生。这一观点，对于现今教育依然具有巨大的借鉴作用。
위대적인민교육가도행지재타적《창조선언》중지출：“교육자불시조신，불시조석상，불시조애인。타문소요창조적시진선미적활인。교사적성공취시창조출치득자기숭배적학생。설득정학사，선생창조학생，학생창조선생，학생、선생창조출치득피차숭배지활인。”교사최대적쾌악，취시위국가민족배양출음다적초월자기적、출류발췌적각행각업적우수인재。도행지적저충관점，고계교사요학회흔상학생、접수학생。저일관점，대우현금교육의연구유거대적차감작용。