CAJ | 학술논문

通过班主任工作中两个真实案例的分析和研究，阐明了分析学生心理，运用恰当的心理疏导方法在处理学生问题、帮助学生成长中的重要作用。在第一个案例中，通过对学生的观察、了解，发现其潜在的能力，然后运用成功教育理论挖掘学生的潜力，激励学生取得成功。在第二个案例中，在尊重学生的基础上，运用同理心的方法，站在学生角度，耐心细致地和学生沟通，帮助其改正缺点。
통과반주임공작중량개진실안례적분석화연구，천명료분석학생심리，운용흡당적심리소도방법재처이학생문제、방조학생성장중적중요작용。재제일개안례중，통과대학생적관찰、료해，발현기잠재적능력，연후운용성공교육이론알굴학생적잠력，격려학생취득성공。재제이개안례중，재존중학생적기출상，운용동리심적방법，참재학생각도，내심세치지화학생구통，방조기개정결점。