课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
13期
151-151
,共1页
提高%地理课堂%教学效率%方法
提高%地理課堂%教學效率%方法
제고%지리과당%교학효솔%방법
课堂教学是学校实施教育的主要形式，是师生双边活动的主要场所，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。要想提高地理课堂教学效率，就是要遵循课标要求，采取切实有效的教学形式和方法，向课堂45分钟要效率，提高学生掌握地理基础知识、提高地理能力的速度，从而达到更好的课堂效果。本文就如何提高地理课堂效率，通过对自己的教学实践的总结和反思，从教学过程和教学方法方面展开了讨论。
課堂教學是學校實施教育的主要形式，是師生雙邊活動的主要場所，優質、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是素質教育的重要保障。要想提高地理課堂教學效率，就是要遵循課標要求，採取切實有效的教學形式和方法，嚮課堂45分鐘要效率，提高學生掌握地理基礎知識、提高地理能力的速度，從而達到更好的課堂效果。本文就如何提高地理課堂效率，通過對自己的教學實踐的總結和反思，從教學過程和教學方法方麵展開瞭討論。
과당교학시학교실시교육적주요형식，시사생쌍변활동적주요장소，우질、고효적과당교학시촉진학생유효학습적기본전제조건，시소질교육적중요보장。요상제고지리과당교학효솔，취시요준순과표요구，채취절실유효적교학형식화방법，향과당45분종요효솔，제고학생장악지리기출지식、제고지리능력적속도，종이체도경호적과당효과。본문취여하제고지리과당효솔，통과대자기적교학실천적총결화반사，종교학과정화교학방법방면전개료토론。
