新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
3期
54-54
,共1页
数学教学%读图能力%主题图
數學教學%讀圖能力%主題圖
수학교학%독도능력%주제도
小学数学教学中由于儿童认知能力缺乏，对课本中出现的主题图无法提取数学信息，这就需要教师在教学过程中探究如何引导学生正确读图、理解图意，注重读图的情感培养、观察图的能力的培养、读图方法的指导等，同时使读图的能力成为低年级数学教学的重要手段，使学生画图、析图的能力得到提高，也为中、高年级分析信息和画线段打下良好的基础。
小學數學教學中由于兒童認知能力缺乏，對課本中齣現的主題圖無法提取數學信息，這就需要教師在教學過程中探究如何引導學生正確讀圖、理解圖意，註重讀圖的情感培養、觀察圖的能力的培養、讀圖方法的指導等，同時使讀圖的能力成為低年級數學教學的重要手段，使學生畫圖、析圖的能力得到提高，也為中、高年級分析信息和畫線段打下良好的基礎。
소학수학교학중유우인동인지능력결핍，대과본중출현적주제도무법제취수학신식，저취수요교사재교학과정중탐구여하인도학생정학독도、리해도의，주중독도적정감배양、관찰도적능력적배양、독도방법적지도등，동시사독도적능력성위저년급수학교학적중요수단，사학생화도、석도적능력득도제고，야위중、고년급분석신식화화선단타하량호적기출。
