消费导刊
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소비도간
CONSUME GUIDE
2013年
10期
199-199
,共1页
对外教学%理论%实践%区别%实际%改变
對外教學%理論%實踐%區彆%實際%改變
대외교학%이론%실천%구별%실제%개변
随着世界全球化和中国经济的发展,中国与国外的联系也越来越紧密,中国文化也越来越被更多的国家所接受,学习汉语的热潮正在逐渐升温,截止2003年的不完全统计,全球学习汉语的人数已超过三千万人[1]。本文基于现有的对外汉语教学理论,以泰国的初高中生为例,根据实际情况来改变理论不适应实践的部分。从而得出,实践是根据理论来施行的,但是在实行的过程中要根据实际情况进行教学,不能完全照搬理论的结论。
隨著世界全毬化和中國經濟的髮展,中國與國外的聯繫也越來越緊密,中國文化也越來越被更多的國傢所接受,學習漢語的熱潮正在逐漸升溫,截止2003年的不完全統計,全毬學習漢語的人數已超過三韆萬人[1]。本文基于現有的對外漢語教學理論,以泰國的初高中生為例,根據實際情況來改變理論不適應實踐的部分。從而得齣,實踐是根據理論來施行的,但是在實行的過程中要根據實際情況進行教學,不能完全照搬理論的結論。
수착세계전구화화중국경제적발전,중국여국외적련계야월래월긴밀,중국문화야월래월피경다적국가소접수,학습한어적열조정재축점승온,절지2003년적불완전통계,전구학습한어적인수이초과삼천만인[1]。본문기우현유적대외한어교학이론,이태국적초고중생위례,근거실제정황래개변이론불괄응실천적부분。종이득출,실천시근거이론래시행적,단시재실행적과정중요근거실제정황진행교학,불능완전조반이론적결론。