无线互联科技
無線互聯科技
무선호련과기
WUXIAN HULIAN KEJI
2013年
10期
221-221,225
,共2页
评价机制%语言表达能力%学业成绩%过程性评价
評價機製%語言錶達能力%學業成績%過程性評價
평개궤제%어언표체능력%학업성적%과정성평개
本论文以新西兰怀卡托大学管理学院的《管理绪论》这门课程为例，从学生学业成绩评价的目的、内容、主体、评价方法以及评价结果的处理五个方面，分析成绩评价对学生的语言表达能力的影响，以及其决定性地影响着人才培养类型。期望我国高等学校的学生成绩评价体系能以此为借鉴，促进学生的全面发展，更好地推进我国高等教育评价体系改革。
本論文以新西蘭懷卡託大學管理學院的《管理緒論》這門課程為例，從學生學業成績評價的目的、內容、主體、評價方法以及評價結果的處理五箇方麵，分析成績評價對學生的語言錶達能力的影響，以及其決定性地影響著人纔培養類型。期望我國高等學校的學生成績評價體繫能以此為藉鑒，促進學生的全麵髮展，更好地推進我國高等教育評價體繫改革。
본논문이신서란부잡탁대학관이학원적《관리서론》저문과정위례，종학생학업성적평개적목적、내용、주체、평개방법이급평개결과적처리오개방면，분석성적평개대학생적어언표체능력적영향，이급기결정성지영향착인재배양류형。기망아국고등학교적학생성적평개체계능이차위차감，촉진학생적전면발전，경호지추진아국고등교육평개체계개혁。
