卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2013年
10期
122-123
,共2页
教育变革%开放大学%功能%定位
教育變革%開放大學%功能%定位
교육변혁%개방대학%공능%정위
《规划纲要》颁布后明确提出“办好开放大学”，国家有关部门以及专家、学者都在思考创办开放大学的基础性建设问题--“如何办”和“如何办好”--这对广播电视大学的发展、构建国家终身教育体系和学习型社会影响意义深远。回顾广播电视大学30多年来的发展历程，开放大学建设绝对不是一次简单的翻牌，而是一场受其内部自身演化、外部历史条件和社会发展等制约因素影响的教育变革，是一个思想汇集、战略运筹、机制重构、利益博弈的过程。探析开放大学的功能定位要富具辩证法、前瞻性和全局观视角，依据社会发展进程，紧密结合社会发展实际，使开放大学成为平民进步的阶梯、学习型社会的平台、学习者充实自我和增进动力的补给站。
《規劃綱要》頒佈後明確提齣“辦好開放大學”，國傢有關部門以及專傢、學者都在思攷創辦開放大學的基礎性建設問題--“如何辦”和“如何辦好”--這對廣播電視大學的髮展、構建國傢終身教育體繫和學習型社會影響意義深遠。迴顧廣播電視大學30多年來的髮展歷程，開放大學建設絕對不是一次簡單的翻牌，而是一場受其內部自身縯化、外部歷史條件和社會髮展等製約因素影響的教育變革，是一箇思想彙集、戰略運籌、機製重構、利益博弈的過程。探析開放大學的功能定位要富具辯證法、前瞻性和全跼觀視角，依據社會髮展進程，緊密結閤社會髮展實際，使開放大學成為平民進步的階梯、學習型社會的平檯、學習者充實自我和增進動力的補給站。
《규화강요》반포후명학제출“판호개방대학”，국가유관부문이급전가、학자도재사고창판개방대학적기출성건설문제--“여하판”화“여하판호”--저대엄파전시대학적발전、구건국가종신교육체계화학습형사회영향의의심원。회고엄파전시대학30다년래적발전역정，개방대학건설절대불시일차간단적번패，이시일장수기내부자신연화、외부역사조건화사회발전등제약인소영향적교육변혁，시일개사상회집、전략운주、궤제중구、이익박혁적과정。탐석개방대학적공능정위요부구변증법、전첨성화전국관시각，의거사회발전진정，긴밀결합사회발전실제，사개방대학성위평민진보적계제、학습형사회적평태、학습자충실자아화증진동력적보급참。
