长江师范学院学报
長江師範學院學報
장강사범학원학보
JOURNAL OF YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
2014年
3期
67-70
,共4页
孟子%性善论%道德教育%仁义礼智
孟子%性善論%道德教育%仁義禮智
맹자%성선론%도덕교육%인의례지
作为先秦时期儒家重要代表人物的孟子,以良心本心论、赤子之心论和天爵人爵论为理论基础,深入阐发了包含仁、义、礼、智“四端”为题中要义的“性善论”道德教育思想的完整体系.这不仅有助于挖掘人的善性,肯定人的自身价值,丰富中国教育思想资源,而且有助于提升人们的道德认识水平,形成人们的“大丈夫”人格和促成人们善言善行的统一.
作為先秦時期儒傢重要代錶人物的孟子,以良心本心論、赤子之心論和天爵人爵論為理論基礎,深入闡髮瞭包含仁、義、禮、智“四耑”為題中要義的“性善論”道德教育思想的完整體繫.這不僅有助于挖掘人的善性,肯定人的自身價值,豐富中國教育思想資源,而且有助于提升人們的道德認識水平,形成人們的“大丈伕”人格和促成人們善言善行的統一.
작위선진시기유가중요대표인물적맹자,이양심본심론、적자지심론화천작인작론위이론기출,심입천발료포함인、의、례、지“사단”위제중요의적“성선론”도덕교육사상적완정체계.저불부유조우알굴인적선성,긍정인적자신개치,봉부중국교육사상자원,이차유조우제승인문적도덕인식수평,형성인문적“대장부”인격화촉성인문선언선행적통일.
