CAJ | 학술논문

语文作业是语文教学活动的一个重要环节。通过作业，可以使学生的知识得以巩固，思维得到锻炼；同时作业也是师生交流的重要载体，教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况，并认识学生的分析能力、思维能力、创造能力。本文通过自己的教学实践总结与教学理论学习，结合语文新课程标准及教学大纲的学习体会，谈谈自己在初中语文作业布置上的一些尝试。
어문작업시어문교학활동적일개중요배절。통과작업，가이사학생적지식득이공고，사유득도단련；동시작업야시사생교류적중요재체，교사통과작업래료해학생대지식적장악정황，병인식학생적분석능력、사유능력、창조능력。본문통과자기적교학실천총결여교학이론학습，결합어문신과정표준급교학대강적학습체회，담담자기재초중어문작업포치상적일사상시。