长春师范学院学报（人文社会科学版）
長春師範學院學報（人文社會科學版）
장춘사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2014年
3期
123-126
,共4页
服务性学习%高等院校%学生社团%内部演化%路径选择
服務性學習%高等院校%學生社糰%內部縯化%路徑選擇
복무성학습%고등원교%학생사단%내부연화%로경선택
服务性学习作为国外主流的教育实践形式,被应用于多个学科教育领域并收到了良好效果.这种形式在国内高校的应用和实践仍然处于起步阶段,且多以高校社团作为实施载体.因此,应在明确社团组织特征的基础上,通过一系列针对性手段和工具的使用,发挥服务性学习的作用,全面实现学生社团的育人绩效.
服務性學習作為國外主流的教育實踐形式,被應用于多箇學科教育領域併收到瞭良好效果.這種形式在國內高校的應用和實踐仍然處于起步階段,且多以高校社糰作為實施載體.因此,應在明確社糰組織特徵的基礎上,通過一繫列針對性手段和工具的使用,髮揮服務性學習的作用,全麵實現學生社糰的育人績效.
복무성학습작위국외주류적교육실천형식,피응용우다개학과교육영역병수도료량호효과.저충형식재국내고교적응용화실천잉연처우기보계단,차다이고교사단작위실시재체.인차,응재명학사단조직특정적기출상,통과일계렬침대성수단화공구적사용,발휘복무성학습적작용,전면실현학생사단적육인적효.
