南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
11期
87-88
,共2页
音乐欣赏%心理健康%感悟
音樂訢賞%心理健康%感悟
음악흔상%심리건강%감오
music appreciation%mental health%feeling
音乐欣赏是普通高校开设的诸多音乐选修课程中的一门重要课程。通过对中外优秀音乐家和音乐经典作品的赏析,开阔学生的视野,启迪智慧和创造思维,促进学生全面发展。音乐欣赏心理过程的核心结构是以音响感知-情感感受-想象联想-心理影响为主线的心理操作模式,教师从音乐素材可以充分挖掘音乐的功能,促进大学生身心健康。
音樂訢賞是普通高校開設的諸多音樂選脩課程中的一門重要課程。通過對中外優秀音樂傢和音樂經典作品的賞析,開闊學生的視野,啟迪智慧和創造思維,促進學生全麵髮展。音樂訢賞心理過程的覈心結構是以音響感知-情感感受-想象聯想-心理影響為主線的心理操作模式,教師從音樂素材可以充分挖掘音樂的功能,促進大學生身心健康。
음악흔상시보통고교개설적제다음악선수과정중적일문중요과정。통과대중외우수음악가화음악경전작품적상석,개활학생적시야,계적지혜화창조사유,촉진학생전면발전。음악흔상심리과정적핵심결구시이음향감지-정감감수-상상련상-심리영향위주선적심리조작모식,교사종음악소재가이충분알굴음악적공능,촉진대학생신심건강。
Music appreciation is an important course in many music college. Through the appreciation of Chinese and foreign outstanding musicians and the classic music works, to broaden their field of vision, wisdom and creativity, promote the comprehensive development of students. The core structure of music appreciation psychology process is based on sound perception emotion feeling a imagination - the psychological impact is the main psychological mode of operation, the teacher can fully exploit the function of music from the musical material, promote physical and mental health of college students.